2020年10月12日 オピニオンレポートを開く 投稿 No.106 ヒヤリハット報告書の分析から分かる保育現場におけるデータ整理、テキストマイニングの意味(石塚) は 株式会社global bridge HOLDINGS に最初に表示されました。 No.103 学習科学における学習プロセスの知見が示唆する保育士の園内ミーティングでの相互学習の意義 (石塚) No.109 保育士の専門性を再考することを通じて、それを支える「子どもたちを把握する視点」について考える(石塚)